‏جامعة هارفارد: ‏الاعتقاد بأن الموسيقى تمنح الأطفال ذكاءً خارقاً مجرد خرافة

‏كمبردج

‏أكدت دراسة صادرة عن باحثين في جامعة هارفارد أن الاعتقاد الشائع بأن تشغيل الموسيقى الكلاسيكية للأطفال في سنواتهم الأولى يمنحهم ذكاءً خارقًا، هو خرافة لا تدعمها أي أدلة علمية موثوقة.

‏وأوضحت الدراسة، التي أشرف عليها فريق من كلية الدراسات العليا للتربية بالجامعة، أن تجاربهم لم تُظهر أي فروق ملحوظة في القدرات المعرفية أو التحصيل الدراسي بين الأطفال الذين تلقوا تدريبًا موسيقيًا وأقرانهم الذين شاركوا في أنشطة فنية أخرى.

‏وأشار الباحثون إلى أن تحسين الذكاء يرتبط بعوامل متعددة، من بينها البيئة التعليمية، التفاعل الاجتماعي، والتغذية السليمة، وليس بمجرد الاستماع لأنواع محددة من الموسيقى.

‏ورغم ذلك، شددت الدراسة على أن الموسيقى الكلاسيكية تظل نشاطًا ممتعًا ومفيدًا لتحسين المزاج وتطوير الذوق الفني، لكنها ليست مفتاحاً سحرياً لزيادة القدرات العقلية.